當下，高校自主招生即將拉開帷幕，各方關注度隨之提高，隱藏在其背后的“專利買賣”“專利辦理”等市場，也漸漸浮出水面。專利證書，本身并不存在什么可爭議的地方，但它卻無形中催生了一條灰色產業鏈，這就不得不讓人深究其問題所在了。

據媒體報道，國內數十所高校均認可發明創造或者發明專利，擁有一張專利證書或已成為參加自主招生考試的“敲門磚”。這對于學生而言，無異于多了一門“必殺技”，畢竟“有了自主招生之后，相當于多考了30分”；對于學校而言，不再拘泥于分數決定一切，為有能力的學生提供一個“綠色通道”，本也是一件美事。

可為何美事會變成壞事？這就不得不提審核環節了。他人專利通過買賣最終變成學校招生資格，需要通過學校審核。而“專利買賣”“專利辦理”等的悄然出現，學生趨之若鶩，也在一定程度上證明了這一環節存在一定疏漏。

獲得專利，本是一件困難的事情，人們想從中獲得回報，無可厚非。這也是一部分人轉讓自身專利的原因。那為何專利不能直接獲利？一方面，可能因為專利本身要轉化為實際生產力需要時間。另一方面，也因為國內專利保護力度不足，很多專利很容易被他人抄襲，造成專利發明者的損失。這就需要相關部門重視知識產權的保護，最大程度保護專利發明者的合法權益。同時，一旦發現他人有侵權行為，專利發明者也要及時拿起法律武器進行自我保護。

“專利買賣”“專利辦理”等之所以能悄然盛行，還在于相應的處罰力度不夠。《中華人民共和國專利法》規定，專利申請權和專利權可以轉讓。也就是說，如果是專利發明者自主轉讓，不構成侵犯知識產權罪，即便其中有疑似違規行為出現，也很難界定，更不用談懲罰了。看上去，這似乎是一個　“死結”，但細細想來，我們忽略了另一個重要因素——社會誠信體系。

近年來，我國不斷加快社會誠信體系建設，構建起一個良好的信用環境。如果高校利用好這一體系，找出不誠信的學生，并將其失信行為公之于眾，讓學生因此受到諸如“檔案記錄在冊、升學困難”等處罰，學生還會冒險去買專利嗎？如果相關部門能利用好這一體系，一旦發現相關企業有違規買賣、辦理專利權的行為，就及時阻止，專利買賣灰色產業鏈還會形成嗎？

每一個問題的產生，都不應做單一簡單的歸類，而應通盤考慮。讓制度的問題歸制度，市場的問題歸市場，只有這樣，自主招生才能真正發揮出其應有的作用，高校也才能真正通過這一政策選拔出真正優秀的人才。

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